Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace

Rezervační systém zde

I přes nepřízeň chřipkové epidemie měla zbylá část dětí z páté třídy, ve čtvrtek 23. ledna, projektové vyučování. Téma naší práce byla Česká republika.
České republice jsme se věnovali celé první pololetí ve vlastivědě. Děti toto téma velmi zajímalo, a tak jsme se rozhodli, že základní informace shrneme i pro ostatní. Během projektového dne jsme si tak v kostce zopakovali základní informace o naší zemi. Poté jsme si již rozdělili úkoly a začali tvořit. Kreslit, psát, stříhat, lepit. Vznikly tak tři velkoformátové mozaiky. Největší z nich byla mapa všech čtrnácti krajů. Někteří se pustili do kreslení státních symbolů, jiní se zabývali národními parky. Sepsali jsme, i s portréty, jména všech českých prezidentů. Poslední mozaika patřila památkám UNESCO v ČR a stavebním slohům.
Děti celé dopoledne spolupracovaly s kamarády. Společně si zopakovali probrané učivo a zároveň udělali zajímavou učební pomůcku pro ostatní žáky školy.

Ve středu 15.ledna 2025 navštívili „páťáci“ Planetárium v Hradci Králové. Jejich cílem byl program, který navazoval na učební látku. Jmenoval se Sluneční soustava. Během podrobného a velmi zajímavého výkladu si všichni doplnili vědomosti a získali spoustu nových zajímavých informací. Kromě toho viděli model Země a Měsíce v pohybu, prohlédli si hvězdářské dalekohledy. Bohužel se nemohli podívat na skutečnou oblohu, nepřálo nám počasí počasí . V sále se nad nimi objevila část vesmíru. Bylo velmi působivé vidět souhvězdí na noční obloze. Na závěr byl ještě promítnut film o vzniku naší planety.
Do Hradce Králové spolu s „páťáky“ jely ještě děti z II. třídy. Ty se byly podívat v Obřím akváriu, které je největším sladkovodním akváriem v České republice. Viděly tropické ryby i rostliny. Všem se výlet plný zajímavostí líbil.

V neděli 5. ledna nás hory přivítaly čerstvou pokrývkou padajícího sněhu, což vytvořilo atmosféru přírodního kouzla. Po příjezdu následovalo přeložení zavazadel do nákladní lanovky a pěší výstup o délce 1,5 km směrem k horské chatě Bumbálka. Po ubytování jsme ještě téhož dne zahájili lyžařský program odpoledním výcvikem na svahu. Účastníci byli rozděleni do tří výkonnostních družstev, čímž byla zajištěna efektivní výuka. Po návratu z lyžování se pokračovalo organizací ubytování, včetně povlékání lůžek, a den jsme zakončili společnou vynikající večeří.
Pondělní den byl věnován celodennímu intenzivnímu lyžařskému výcviku, během něhož se účastníci soustavně zdokonalovali ve svých technikách. V úterý dopoledne pokračoval lyžařský program, zatímco odpolední část byla zaměřena na odpočinkové aktivity. Jednou z nich byla organizovaná sněhová bitva, kdy se hlavní cíl žáků změnil na „tref si svoji učitelku“. Ano, prohrály jsme na plné čáře. Následně družstva vytvořila sněhové sochy, jejichž nápaditost byla hodnocena v rámci soutěže.
Středa se ukázala být nejvýznamnějším dnem celého pobytu díky ideálnímu počasí a bohaté sněhové nadílce. Celou noc hustě sněžilo, což poskytlo perfektní podmínky pro další lyžařské aktivity. K dnešnímu dni s potěšením konstatujeme, že všichni účastníci zvládli základní techniky lyžování a snowboardingu a mohou být označeni za plnohodnotné lyžaře i snowboardisty. SKOL!

Poslední školní den v kalendářním roce jsme si všichni moc užili. Ráno jsme si zahráli hry a po uvaření čaje a ochutnávky cukroví už nastala očekávaná chvíle rozdávání dárků. Poté jsme si pustili pohádku a už jsme jen relaxovali a užívali si tu vánoční atmosféru.
Veselé Vánoce!

Cesta do Kolína zavedla naše druháky na Bartolomějské návrší, kde jsme si prohlédli nádherný betlém od řezbáře Jiřího Halouzka, pocházejícího z oblasti Jeseníků. Další zastávkou byla prohlídka 3D animace kostela sv. Bartoloměje.
Na Karlově náměstí děti trávily čas ve společnosti medvědů, kteří se potkali u Kolína. K tomu zněly nádherné koledy dětí z různých základních škol. Našemu zraku neunikl ani předválečný kolotoč, na kterém se někteří z nás svezli i třikrát. Dopoledne velmi rychle uteklo, proto jsme si dopřáli poslední dobroty vánočních trhů a poté spěchali zpět do Starého Kolína.

Již podruhé nás zlákala návštěva divadla Spejbla a Hurvínka. Tentokrát jsme zavítali na představení 6. prosince a již z názvu „Hurvínkův Mikuláš“ bylo zřejmé, že nás čeká jistá dávka dobrodružství. Cesta vlakem a metrem nás nikterak neunavila, proto jsme si divadlo užili, jak náleží. V každém z nás byly ukryty zážitky z předchozího dne, kdy se ve většině domácností objevil právě zmiňovaný Mikuláš. I na pódiu nechyběla tato postava společně s čertem. Představení upoutalo zraky všech dětských i dospělých diváků. Posíleni občerstvením a s hlavou plnou zážitků jsme spěchali opět domů.

Ve středu 11. 12. 2024 zavítali do obecního domu žáci druhého stupně ze ZŠ Chvaletice. Tito si pro naši školu připravili pásmo vánočních skladeb a písní. Koncertní představení začalo skladbami upravenými pro flétnu a v druhé části zazněly adventní písně. Obecenstvo se tak mohlo zaposlouchat do známých lidových koled a písní interpretovaných různými typy fléten. Nakonec si celý sál zazpíval písně neodmyslitelně spjaté s blížícími se vánočními svátky. Pro všechny to byl velký zážitek s podkreslením atmosféry probíhajícího adventu.
Děkujeme dětem a pedagogům ze ZŠ Chvaletice, kteří se na tomto koncertu podíleli.

Škola využila lákavé nabídky našeho bývalého žáka Matěje Pavla Malého a spustila zajímavý projekt určený nejmladším školním dětem. Matěj je nyní student Vyšší odborné školy, Střední průmyslové školy a Jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky v Kutné Hoře, a právě zde nasbíral své zkušenosti s robotikou. Ta je nejen zábavná, trendy, ale učí děti i robotické platformy ovládat. Děti je od základu sestrojí, naprogramují a v průběhu realizace zdokonalují jejich funkce.
Dnešní přetechnizovaná doba je u dětí často spjatá jen s používáním mobilního telefonu. Robotika je však jednou z forem, jak využívat techniku smysluplněji. Celý proces sestrojení nějakého robotického výrobku je o přemýšlení, představivosti a šikovnosti při samotné realizaci. Nakonec se dostaví radost z funkčnosti, spojené s ovládáním svého vlastního robota. Matěj zatím vede páteční kroužek pro děti ze školní družiny, ale jeho plánem do budoucna je kroužek pro druhostupňové děti. S těmi se chce zúčastnit i některých soutěží, které se v tomto oboru pořádají.